陈明兰

摘要：职高生多为纪律涣散、学习成绩差的学困生，他们语文基础普遍较差，许多初中阶段甚至是小学阶段必须掌握的语文知识，他们大部分根本没有掌握或是掌握不牢。因此教师应从注重学生语文基础知识、注重语文工具性、注重语文内容实用性、注重语文人文性等几个方面进行培养和提高职高生语文素养。

关键词：职高语文教学；提高素养；培养方法

中图分类号：G648 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）03-0179-02

职高语文教学由于课程性质、培养对象、培养目标不同，决定了职高生语文素养的培养具有独特的个性。职高生语文素养要如何培养和提高，这是一个职高语文教师必须认真思考和探究的问题。现结合笔者所在职高教学职高语文的实际，简单谈谈如何对职高生进行语文素养的培养问题。

1.注重语文基础知识的培养和提高

我们知道，职高生大部分是初三分流出来后进入职高的，所以这些学生语文基础普遍较差。许多知识是初中阶段，甚至是小学阶段必须掌握的，然而，这些学生当中大部分根本没有掌握或是掌握不牢。因此，职高语文教学必须为他们补上这一课，尤其是在高一年级要更加注重语文基础知识的教学。

现在，职高生素质低，已是个普遍认可的事实。职高语文教学，就要求教师要根据学生实际情况，注重语文基础知识（如拼音、字词、句段、语修、应用文写作、欣赏文章等）的教学。《中等职业学校语文教学大纲（试行）》规定：要注重抓实学生的基础知识。……