厉玮

【摘要】高职体育在高职教育中的优点是非常明显的。通过实践证明，体育教学在高职教育中的合理运用，对学生的身体素质，体质，心理素质以及竞争意识和共同合作精神，相比没有得到体育教育前，都有着明显的提高，不仅适应了现代生活发展的新面貌，而且对接受高等教育的学生来说，更是不可或缺的课程。通过一些相关文件，就关于高职体育在高职教育中的施行，做了如下论述。

【关键词】体育课程 高等教育 能力 培养

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）05-0213-02

1.职业体育能力的基本要素

“职业能力”这个名词在20世纪就已经被提出，但是，职业能力的基本要素，一直没有给出正确的答案，哲学界也是说法不一。对于现代高速发展的社会来说，这确实不能给出正确的答案。但是，大部分具有重要有意义的文献都普遍的提到“专业能力和方式方法能力”，这也就是说，这两个能力是可以确定的基本要素。在上海一所高等教育学院，一些相关学者做了一份问卷调查，就是关于职业能力培养的调查，针对的相关群体是学生，老师以及用人单位。他们通过发放问卷和邮件的方式完成了这分调查，总共200份调查，调查文件上有10条就当下针对培养职业能力方向的指标，每一个指标都只能填写重要，一般，不重要。对老师发放了50份，回收了42份，学生的100份，回收了83份，用人单位的是全部得到回收，总共50份。这175份调查问卷普遍显示专业能力，学习能力，社会能力，应用能力是最为重要的。……