【摘要】英语教学改革是高职教学改革中的重要组成部分，本文根据高职英语教学的特点，分析了当前高职英语教学的现状，围绕英语教学改革的指导思想提出了一些关于英语教学改革的建议，对高职英语教学有着重要的意义。

【关键词】高职英语 教学改革 建议

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）37-0114-01

前言

在我国高职院校的英语教学中，主要是培养学生掌握一定的英语基础知识和基本的英语技能，更加侧重于专业的英语应用能力，让学生能在实际工作中让英语发挥应有的作用。但是当前很多高职院校的英语教学基础设施比较落后，无法满足新时期学生的学习要求，很多英语教师对于高职英语教学的特殊情况没有真正的认识，导致英语教学效率不高，因此高职英语教学亟需改革。

1.高职英语教学现状及问题分析

1.1课程特色与语言实用性不足

相对与普通本科院校的英语教学而言，高职院校的英语教学更加注重于应用，对于学生英语应用能力的培养是其工作的重点，在知识系统和课程体系中，也是围绕着应用英语来进行建设。但是，在当前的高职英语教学中，更加重视的是在英语阅读和考试方面，而在实际英语应用环节的重视度不足，这也就导致其英语课程没有教学特色，同时语言的实用性不足，学生的专业英语应用能力得不到有效的提高。

1.2过于重视英语等级考试，忽视英语的实际应用

高职院校的英语教学……