江漫容

摘 要：对于小学生而言游戏具有巨大的诱惑力，游戏不仅出现在生活中也可以出现在音乐教学中，并在音乐教学中发挥自己独特的作用。将游戏设计到音乐教学中，并在教师引导下，促使学生进入游戏情境，同时在教学中在注重课堂趣味性，实践教学中提升学生的学习兴趣，使学生在课堂上的音乐学习更加有效率。

关键词：小学 音乐 游戏教学 作用

一、音乐游戏在小学音乐教学中的意义

在当代小学音乐教学中，音乐游戏的有效应用发挥出了重要的作用及意义，其主要体现在以下几个方面；

（一）促使学生成为课堂的真正主人

大量的教学实践经验表明，在音乐教学中有效的引入音乐游戏，不仅促使学生的审美品位得到了显著地提升，而且在帮助学生德智体美等全面的发展方面也发挥出了一定的价值。比如在教学过程中，教师可以设计“智慧豆快快长大”的游戏，在教学过程中教师先在黑板上“播种”下智慧豆，表现优良的一组，教师就可以使其“智慧豆”生根发芽。学生的参与主动性越高，则智慧豆的成长速度也就越快，由此，便可以实现对学生学习热情与兴趣的积极调动与激发，从而促使其能够更加积极主动地参与到音乐课堂学习中来。

在学习小学音乐《去同学家》这一课程时，教师就可以采取音乐游戏的形式，通过让学生一边演唱一边进行角色表演来展开相应的教学。同时用不同的音乐道具来伴奏，从最初的“客人来了轻轻敲门”、敲门声可用击木鱼表示，主人听到敲门声来“开门”、“相互问好”此时用三角铁来表示主人和客人愉快的心情，直到最后的“客人离开、告别再见”，同学们伴随着歌曲的伴奏结束整个游戏。……