吴磊

摘 要：互联网课程资源是指在先进的教育思想以及教育教学理论指导下的，基于互联网的一种集文本、声音、图像、动画、视频等多种信息为一体的，能给广大教师和学生提供教学信息的资源。它提供给师生双方大量丰富多彩的感性素材，不仅丰富了教师的课堂教学，也极大地激发了学生对数学学习的兴趣。

关键词：互联网资源 数学教学 整合 信息素养

以计算机和网络为核心的现代科学技术的开发与应用已经渗透到全社会的各个领域，这无疑给数学课堂带来了新的生机，使数学教学开始进入信息化时代 。在互联网的强劲冲击下，教育正经历着一场深层次的革命。随着互联网教学的逐步推广，将改变数学教育的教学模式、教学内容、教学手段、教学方法，最终导致整个教育思想、教学理论甚至教育体制的根本变革。以下是我在数学教学中合理运用互联网资源所引起的课堂教学方式转变的几点思考：

一、转变了教学内容的呈现和交流方式

在数学课堂教学中，大量的板书讲解是必不可少的，特别是上习题课，几乎整节课都在板书。而课堂45分钟的时间是有限的，采取传统的“黑板加粉笔”方式，必定会浪费时间，影响教学的进度，使教学效率提高不上来。而现在在互联网环境下，这个问题就可以迎刃而解。互联网资源的的海量和资料的快速调用可加大数学课堂的密度。一切繁锁的工作，都可以在课下准备好，在课堂上直接链接调用，大大减少了课堂无效的教学时间。……