张志军

摘 要：健康融洽的班集体心理气氛能使学生强烈体验到在集体中的归属感、安全感、满足感和责任感。我们在工作中要注意集合学生群体、教师团队、环境三个重要因素。把握好学生群体是建设优秀班集体的根本条件，高素质的教师团队是建设优秀班集体的关键条件，和谐环境是建设优秀班集体的有力保障，这几个因素相辅相成，就能建设形成有利于学生个体发展的优秀班集体。

关键词： 优秀班集体；建设；教师团队；教育环境

一个学校中的班集体犹如社会中的家庭，众多家庭和睦、乐观、积极向上，社会集体才能和谐发展，学校里各个班集体健康、优秀，才能合成一个意气风发、奋發向上的大集体。

班集体是学生最熟悉、最直接的生活空间，是学校各项工作的出发点与立足点。一个班集体一旦形成，就会产生一种特定的心理气氛，这是班集体共有的心理反映，班集体共有的行为方式是这种共同的心理反映的外在表现，班集体心理气氛有形或无形地影响着每一个学生的成长，健康融洽的班集体心理气氛能使学生强烈体验到在集体中的归属感、安全感、满足感和责任感，并容易接受集体的目标、态度和价值观，保持积极进取的乐观情绪，激发学习的动机；而涣散、冷漠和缺乏关怀的班级心理气氛会使师生之间或同学之间产生误解或隔阂，有时甚至会出现消极或敌视的行为，引发厌学或反集体情绪等，可见班集体建设的成败对个体的作用是巨大的。……