高睿

【摘要】新课程改革标准的落实，推进着教学进行全面的改革。在初中音乐的教学改革中，传统的音乐教学方式逐渐与时代相不符，很大程度上失去了教学活力。如今，初中音乐教师广泛地采用了多样化的音乐教学方法来提高音乐教学效益，而游戏与音乐的结合也成为了初中音乐独有的一种教学模式，能够以鲜明的教学特色实现音乐教学的创新整改，整体地改善初中音乐的教学质量。

【关键词】初中音乐；游戏；创新；联系

【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）28-0222-01

雖然初中生已然趋于成熟，对于生活的常识都有了一定的认知，但是，其内心还保留着十分大的童真，他们对生活中的一切充满着浓厚的兴趣，也有着各种各样的疑问，并且初中生一般都会有好动的性格，不喜欢收到约束，特别喜欢各类有趣的游戏。现阶段，初中音乐教学的压力十分大，担负着培育学生美育的主要任务，而且面临着新课程改革的各项要求，必须进行相关教学的整改，而要想实质性地提高音乐教学质量，教学模式有必要与学生的学习兴趣和风格相结合，从而创设出最有效合理的教学方式。因此，游戏与音乐结合的教学模式被迅速地引入了初中音乐的教学课堂中，其不仅在一定的程度上满足了学生的爱玩心理，同时也使他们对音乐的学习产生了较大的兴趣。初中生较小学生而言，已然有了一定的主动选择意识，他们会寻求对应自己内心的学习科目和教师，并用心地学习该门学科教学内容，音乐教师要充分利用学生的这一心理，以游戏为基础创设最有效的教学活动，综合性地提高学生的音乐素养。……