龚雪

摘 要：随着教育改革的不断深入，美术课堂的教学也在新课程改革标准的逐步实施中焕发出新的活力与生机。尤其是在美术课堂的教学方法上有了新的实施策略。对新课改下的小学美术课堂教学方法做一具体的探讨与阐述。

关键词：小学美术；教学；方法；兴趣

如今小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注重培养人文素养和美术素养。它不同于专业美术教育，它以学生发展为本，为发展学生整体素质服务，注重培养学生的创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。为此，在小学美术课堂教学中，教师必须充分调动学生的积极性，强化他们的主体意识，让他们全身心地投人到课堂学习中去，才能完成教学任务。这样，教师不仅要教学生“学会”知识技能，更重要的是让学生“会学”知识技能。于是优化小学美术课堂教学就显得尤为重要。

一、营造自由开放、合作互动的课堂

根据重难点合作互动。教师围绕课程的重难点展开并提出问题，学生通过小组合作，运用集体的智慧较轻松地解决重难点。评价时合作互动，学生可以互相学习，有利于培养其敏锐的鉴赏力和合作精神。美术教师应通过美术教学引导学生用基础的艺术形式表现内心的情感，提高审美能力，陶冶情操。笔者还有很多不足，应在以后的教学过程不断提高专业素质，不断改进教学方法，让学生掌握美术的基本技能和基础知识，培养学生具有一定的调色能力、构图能力、思维能力、观察能力、辨别能力，努力为学生创造轻松、有趣味的学习环境，消除学生的心理障碍，使学生觉得学习没有负担，是一种娱乐、一种享受。……