黄三星

【摘要】文章从中职教育的特点、优势、培养目标等方面出发，阐述中职教育对学生的就业、人生价值观等方面的潜移默化作用及指导意义。作为中职教育的教师又应该如何在教学中使得各种积极向上的思想在学生内心深处得以触动，最终形成稳定、成熟独立的人格？要让学生懂得知识与人生价值理念之间存在密不可分的关系。

【关键词】中职教育 人生价值观 人文教育 人格 价值理念

【中图分类号】G717.38 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）29-0220-01

在中职学校工作十余年载，对于一位从事一线教学尤其是文化类教学的老师来十说，长时间的教学经验和考验让我不仅乐于从事这一特殊的职业岗位，却更让我对于当今中职教育的意义及真谛有着不为及其乐观的思考。

作为一名老师，我很多时候却会不由自主的产生一些困惑，从教学内容设计的角度而言，作为一门学业课程，主要传授给学生的必定是相关的英语专业知识，比如英语语法、阅读、词汇、听力学习等等。可每当我在讲授这些知识的过程中，遇到恰当话题而切入到学生譬如“不劳无获（No pains no gains）”，“早起的鸟儿有虫吃（The early bird catches the worm）”，“有志者事竟成（Where there is a will there is a way）”，“失败乃成功之母（Failure is the mother of success）”等诸如此类的名言警句（old saying）甚或是与他们交流一些有关人生哲理、为人处事的道理的时候，总有那么部分同学的情绪和眼神让我感觉很失望，他们似乎是在告诉我：“老师，这些个知识对我学医、当护士有啥意义呀？这不是在浪费时间，浪费精力吗？我才不屑于学呢”。……