何承雯

摘 要：翻转课堂的教学模式是教育思想和理念的革新，它借助先进的信息化教育技術手段，从根本上颠覆了传统教学流程，重新规划和调整了课堂内外时间，充分发挥了学生的学习积极性和主动性，有助于培养学生的自主学习能力和团队协作精神，深化课堂教学效果。

关键词：翻转课堂 自主学习 教学实践

中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）12（a）-0161-02

信息技术水平的不断提高带来了课堂教学模式上的重大变革。借助先进的信息化教育技术手段，翻转课堂的教学模式从根本上颠覆了基于印刷术的传统教学流程，改变了传统授课模式的单一形式，充分发挥了学生的学习积极性，使得学生在教学活动中参与度更高，有助于培养学生的自主学习能力和团队协作精神。

1 翻转课堂教学模式与教学理念

与传统教学模式中教师上课讲授新知识，学生下课完成作业这一传统流程不同的是，翻转教学模式重新规划和调整了课堂内外时间，使学生成为学习的主体。学生需在课前通过自主学习完成教师精心设计的课前学习任务。他们可以观看教学视频等学习资源，可以随时查阅所需电子资料，还能在网络上与其他同学讨论，与教师个别交流。通过课前学习的反馈，教师可以了解学生的学习状况和学习难点，有限的课堂时间因而将被用于师生间的充分互动交流，答疑解惑。在课后，学生自主规划适合自己的学习内容、节奏、方法等，最终完成知识的构建、吸收和内化。……