王张夫

【摘要】慕课是云计算、多媒体和数据库发展的阶段性产物，可以为用户提供一个在线学习平台，涵盖了数以万计门课程教学资料。慕課数字化学习平台具有二次开发的接口，方便每一个教育机构根据自身需求进行适应性完善，提高慕课利用成效，具有重要的作用和意义。

【关键词】慕课；课程教学改革；在线教学；虚拟教学

一、引言

随着我国教学管理模式改革的深入，教育机构引入了许多信息化教学平台，开发了教务管理系统、学籍管理系统、成绩管理系统等，实现了网络在线教学。慕课（MOOC）是一个大型开放式网络课程平台，其由美国知名大学和edX、Udacity、Coursera课程服务商等构建。课程覆盖农林医药、物理化学、文学艺术、企业经营管理、理工技术等基础应用学科，为每一个用户提供强大的知识学习平台[1]。慕课自诞生起就得到了广泛普及和使用，其可以帮助教育机构设计课程教案，提供沉浸式、虚拟化、共享化的教学环境和资源，向用户提供教学资源，统计和分析课程教学的使用效率，并且可以将热门的教学资源放置于优先访问区域，进一步拓宽学生获取知识的途径，创新教学管理模式，提高教学效果[2]。

二、慕课数字化学习平台与课程教学改革的关系

慕课数字化学习平台整合了多学科知识，依托分布于世界各地的光纤互联网，将分布于世界各地的计算机网络专业资源集成在一起，提供给用户国内外著名高校课程，犹如访问自己的计算机一样方便，丰富学生学习的内容。……