唐香翠

【摘要】游戏是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿最需要的活动。自由和快乐是游戏的重要特征。游戏也是幼儿园对幼儿实施教育的主要形式，游戏对幼儿强健身心、启迪智能、陶冶情操、发展个性都具有重要的积极作用，游戏可以促进幼儿身心全面、健康地发展。

【关键词】游戏；身心发展；作用

游戏以客观世界为依据，是幼儿知识经验和思维想象的反映。因为，游戏不是在外部强制情况下进行的，而是出于幼儿自己的兴趣和愿望自发地进行的，幼儿在游戏中能自主、自发地进行活动，感受体验到愉快和满足，能自由自在、身心轻松地活动，能充分表现自我。游戏是最适合学前幼儿的一种活动形式，游戏是幼儿童年生活中的快乐。游戏不仅对幼儿有娱乐作用，而且对幼儿的身体、智力、社会性和情绪等方面有重要价值。幼儿喜欢游戏，不仅是幼儿身心特点的反映，更是幼儿身心发展的需要。游戏符合幼儿生理和心理发展水平，能满足幼儿身心发展的需要，给幼儿带来快乐。

一、游戏在幼儿身体发展中的作用

游戏能促进幼儿身体的生长发育，强健身心。游戏有幼儿身体参与运动，使幼儿的运动能力表现为对肌肉的控制力、身体的平衡力、动作的协调性等，这种能力的发展正是在游戏活动中得以实现的。游戏能满足幼儿生长时对运动的需要，并促进其运动能力的发展。如奔跑、跳跃、钻爬、投掷的活动中，在跳绳、拍球、玩滑梯的运动中，大肌肉群得到了发展，身体得到了锻炼，从而使动作趋于协调；……