邓淑香

【摘要】微课在初中数学教学中的应用具有十分重要的意义，能够提高课堂教学的效率及数学教学的效果。本文对“微课”在初中数学教学中的应用展开了探讨，分析了“微课”在初中数学教学中的作用，并对微课在初中数学教学中的应用进行了详细的介绍。

【关键词】微课 初中数学 应用

【中图分类号】G633.6；G434 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）27-0037-02

随着我国经济的发展以及社会的进步，我国的教育事业也取得了极大的进步，课程改革日趋深入。在初中数学教学中，传统的教学模式存在着一些不足，应用微课进行教学可以有效补充传统教学模式的不足，适应学生的需求，有效提高初中数学教学的质量和学生的学习效率。因此，研究“微课”在初中数学教学中的应用具有十分重要的理论价值和实际意义。基于此，笔者进行了相关介绍。

一、“微课”在初中数学教学中的作用

（一）数学“微课”是教材的有效补充

在初中数学教材上，一些知识点没有详细的内容，而解题又需要，这时利用微课能够对教材起到补充的作用。

（二）数学“微课”是课堂教学的延伸

“微课”最初是“微型教学视频课例”的简称，它以微型教学视频为核心，是由微教案、微课件、微练习、微反思等组成的一个资源应用生态环境，是一线教师自行开发、时间在5到10分钟左右的微小课程，源于教师的教育教学实际，为教师和学生所需，为教师和学生所用，便于解决学习过程中的棘手问题。它不仅是一种学习工具，更是教材的一个延伸。……