陈灿煌

【摘要】创新创业教育是为适应经济社会发展和高等教育自身发展需要而形成的教育理念和实践。目前我国地方高校创新创业教育课程体系还存在诸多问题，应通过完善创新创业教育课程体系、丰富创新创业实践课堂等措施，促进新常态下地方高校创新创业教育的发展。

【关键词】新常态；创新创业教育；课程体系

【基金项目】本文系湖南省教育科学“十三五”规划项目（项目编号：XJK0168GD030）、湖南理工学院教研教改项目（项目编号2016B08）的阶段性研究成果。

高校作为国家创新体系的重要组成部分，担负着为社会提供人才和智力支持的重任。而加强创新创业教育课程体系构建，加快创新创业型人才培养是高校担负这一重任的关键。目前，我国地方高校创新创业教育在课程设置、师资队伍等方面与重点高校存在较大差距。为适应经济新常态发展的要求，地方高校必须更加重视创新创业教育课程体系改革。

一、创新创业教育的内涵

创新创业教育是为适应经济社会发展和高等教育自身发展需要而形成的教育理念和实践，是一种以形成创新创业基本素养为目标，培养受教育者的创新创业能力、创新创业意识、创新创业思维，为受教育者创业奠定良好基础的新型教育思想、观念和模式。在经济新常态下，转变大学生原有的就业观念，培育其创新意识和创业精神、提高其创业能力，以逐步适应建设“创新型国家”的需要，是高校创新创业教育的主要内容。……