粟晓燕

【摘 要】在新课改和素质教育改革的大背景下，教学技术化和信息化要求也不断提高，高中数学教学实践中也不例外。近几年，多媒体课件在教学过程中的应用可以说是如雨后春笋般，然而任何事物的使用都需要一个度，否则也会产生一些不良效果。

【关键词】多媒体技术 高中数学 优缺点

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.07.036

与时俱进是一个总括词，代表着思想、政治、文化等方面要不断的根据外在社会的变化进行调整。同样在教学中，教师们的教学方法、教学理念等也要与时俱进，更高的适应一批批学生的学习和成长，科技化、信息化在教学过程中的频频出现，我们不难发现，教学中科技化的融入。在新课改号召下，很多学习及时的增添了新的教学设备，多媒体课件逐渐被引入到了教学课堂中去，相比较传统的教学方法，这些设备的引入极大地提高了教学效率和学生的学习效率，也不断丰富了教学手段和教学方法。如，传统教学中，很多教师都是一块黑板、一支粉笔就能完成一节课的教学，很多数学教学中，教师们都是写满一黑板，然后擦掉再进行新一轮的板书书写，这种教学效率必然是费时的，学生们很多时候都是眼盯着黑板看教师在黑板上书写，这种教学方式并没有高效的利用起学习时间。而如今的多媒体技术的运用，极大的提高了教学效率。但是，事物都是两面性的，在日常的多媒体教学过程中也出现了很多问题，很多教师过度依赖多媒体教学设备导致教学技能的下降等一系类问题。……