APP下载

浅谈如何提高维吾尔族小学生写作水平

2017-04-21颜梅

南北桥 2017年7期
关键词:小学语文

颜梅

【摘 要】写作水平一直是衡量学生语文综合能力的重要因素,在小学语文教学中要提高学生的写作水平,就要对学生的语文能力进行全面的综合培养,特别是维吾尔族的小学生,其第一语言是维吾尔族语,因此教师在对学生进行语文教学的过程中要尤为注意,才能让维吾尔族小学生的写作水平得有效的提高。

【关键词】小学语文 写作水平 维吾尔族

中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.07.016

如果要套用一句诗词来形容小学语文写作教学,那么我会选择《蜀道难》中的“蜀道难,难于上青天!”这里应该套用为“写作之难,难于上青天。”当然,教学中辛苦不是什么太大的问题,关键是在辛苦的付出后,要看见学生的写作水平有所提升,这样才感觉到值得。但是,需要引起教师重视的是,写作教学仍旧是语文教学中的“老大难”问题,也是学生语文知识的薄弱环节,特别是对维吾尔族学生的写作教学。如何提高学生的写作水平,成为了语文教学中的主旋律,这也是语文教师一直在不断思考、不断探索的一个问题。笔者通过小学语文教学经验总结得出,要让学生写出好文章,就要让学生具备深厚的语言文字功底,学会如何来对语言进行驾驭,这些对于维吾尔族的小学生尤为重要。教师一定要引导学生先对语言文字进行积累,等达到一定的程度后再尝试进行写作训练,这样才能让学生写好习作,从而树立起对语文作文写作进行学习的信心,进而才能够通过不断的写作训练来使写作水平得到有效的提升。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

小学语文
基于微格教研的语文阅读教学探究
基于情景交融的诗歌品读教学研究
语文课堂教学的导入艺术研究
语文教学中因势利导渗透德育探究
作文教学的有效策略探讨
践行少教多学,构建高效课堂
浅谈语文课堂的情感教育渗透
语文教学中师生互动语言沟通探析
优化朗读技巧,提升语文实效
浅谈如何培养学生的阅读兴趣