吴胜

【摘要】小学教育是学生的启蒙教育，随着社会的不断发展，小学教育越来越引起人们的重视，家长对小学教育的要求也越来越高，基础教育的责任也更重，而小学英语对学生的英语发音、英语素养、单词记忆等等有着很重要的作用。下面我结合多年的教学经验谈一谈如何提高小学英语课堂的时效性策略。

【关键词】小学 英语 课堂 时效性

【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）29-0020-01

小学英语教学是基础教育教学的重要课程之一，对于培养学生的英语素质具有极其重要的作用。“新课改”的深入实施，对英语教师教育教学模式提出了新的要求，英语教师必须改变传统的“灌输式”模式，积极探索新的教育教学模式，小学生英语是英语的基础，刚刚学英语的孩子一定要注意，我们在帮助孩子记单词、发音上一定要找准方法，贴心的安排好英语学习，发挥学生的主体作用，但仍然有一些英语教师对此缺乏深刻的认识，因而有必要对此问题进行深入的分析，以更有利于英语教师开展教育教学改革，增强课堂的时效性。

一、教育游戏在小学英语教学的模式构建

首先教育游戏在单词教学中模式的构建，老师在教学之前要找出需要学生重点掌握的单词，然后选择与教学内容目标一致的教学游戏，利用直观教具、儿歌、肢体游戏、多媒体等方式向学生讲授新单词，其次教学游戏在听力教学中模式的构建，老师在确定教学内容目标后，选择相应的游戏，当软件提出问题时，学生要辨别读音，理解意思，根据提示作出选择，游戏结束后进行总结和评价。……