小学班主任班级管理中沟通艺术的培养
2017-04-21侯淑容
南北桥 2017年7期
侯淑容
【摘 要】学生在学校接触最多的不是科任教师,而是负责照顾学生生活的班主任,对于部分工作较忙的家长而言,学生步入学校之后接触最多的是班主任而不是家长。这也就表明了班主任在学生的学习、成长过程中有着举足轻重的作用,因此班主任要能够看到自己在学生人生路程中所处的位置,努力提升自身能力,更好的促进学生的健康成长。
【关键词】小学 班主任 沟通
中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.07.002
小学阶段的学生正处于生理、心理成长发育的关键期,而大多数的学生由于父母工作繁忙,这个关键期的大部分时间都是在学校度过,而老师尤其是班主任老师是他们接触得最多的成人,因此学校老师除了教授文化知识外,对于学生的品德、素质的教育也十分重要。班主任和一般的老师有所区别,班主任对学生进行直接管理,包括其学习、生活等方面的内容。其他科任老师的主要职责是教学,当然对学生的生活、学习情况进行关心关注是每一位老师都应有的职责,但这份工作主要就放在了班主任的肩膀上。因此在小学阶段对学生的教育中,班主任可谓是任重而道远。
沟通是一门艺术,其中含有大量的技巧,沟通作为老师和学生接触的主要手段之一,在班主任的日常管理中有着举足轻重的作用。良好的沟通可以帮助班主任了解学生的情况,从而进行有效的管理。有效的沟通可以使班主任将自己的成熟的、正确的价值观灌输给学生,从沟通之中实现对学生的教育。……
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