李惠英

摘 要：随着新课程改革的不断推进，教育理念和教学方法也在不断地改革和创新，利用微课进行教学就是一种新型的教学方式。微课的出现适应了时代发展的潮流，对课堂教学起到了辅助和补充的重要作用，有效地延伸了课堂教学的内涵。文章对微课在小学数学高年级教学中的应用进行了实践探究，以期为提高课堂教学效果提供借鉴。

关键词：微课；小学数学；高年级教学；作用

一、微课对小学高年级数学教学的辅助作用

1.视频化教学，调动学生学习兴趣

使用视频进行教学是微课教学的主要特点，教师根据教学任务和教学目标，将重点、难点知识制作成视频进行教学，也可以把视频放在微信的朋友圈或班级的交流平台上，让学生随时随地去学习，打破了课堂45分钟的时空限制，利用视频可以展示现实教学环境所不具备的教学器材和不适合课堂操作的实验。例如，一些几何图形的旋转、平移、重叠、闪烁等系列动画模拟过程，便于学生切实理解，彻底改变传统教学中的凭空想象、似有非有、难以理解之苦，同时还能充分激发学生学习的主观能动性，产生特有的教学效果，刺激学生对数学的学习兴趣，增强学生对数学奥秘的求知欲。

2.简短化教学，集中学生注意力

传统的课堂教学时间集中在45分钟，在这样长的一段时间内，一般教师要对上一节课的知识点进行复习，还要进行新知识的导入、教学以及对新知识的重点、难点进行巩固、加强和练习。……