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[摘要]夯实政治基础，必须以教材为根本，以练习为依托。通过练习可促使学生内化知识，提高学习能力，更好地掌握政治知识点，由此保证整体教学水平的提高。

[关键词]高中政治；基础；能力

[中图分类号]G633.2[文献标识码]A[文章编号]16746058（2017）07008501

纵观新课改以来的江苏政治高考卷，我们不难发现，高考对学生需掌握、能应用的各项能力的考查一定是建立在政治学科基础知识之上，以新课程标准及考试说明所规定的基本知识点及教学目标为依据的。因此，我们要学会灵活使用教材，夯实政治基础，把主要精力放在政治基础知识的分析和综合上，突出重点、难点，注意各个知识点间的联系，帮助学生构建政治学科知识体系。由此，我们可以清楚地梳理出在高考复习中书本和练习两者之间的关系：扎根在书本，开花在练习。具体表现在以下几个方面。

一、以教材为根本——夯实基础强基固本

知识是能力的基础，能力以知识为载体。高考试题不管怎么变化、不管是知识立意还是能力立意，都不能完全脱离课程标准的基本要求，脱离中学的基本教学内容。俗话说：“万变不离其宗。”政治课本基础知识是高考中最大的“宗”，是“万题之源”。从近几年的高考试题看，无论是材料新颖的选择题，还是反映生活的富有新意的主观题，其答案=教材语言（约占80%）+时政语言（约占3-5%）+材料语言（约占15-17%）。答案绝大部分就在教材中，就在学过的基础知识之中，正所谓“题在书外，理在书中”。事实证明，江苏高考近几年来的能力立意考查都是以教材基础知识的掌握为前提，以课程标准规定的基础知识及教学目标为依据的。……