农丽彩

[摘 要]高中通用技术课程是一门重要的綜合实践课程，旨在培养学生的创新思维，强化学生的创新实践能力。在通用技术的教学中，教师可融入现代信息技术、创设生活化情境、开展小组合作，引导学生去创新、发明、制造，充分发挥学生的创造能力。

[关键词]高中通用技术；实践制作；生活化情境；小组合作

[中图分类号] G633.67 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）09-0062-01

在通用技术教学中，实践制作是十分重要的内容之一。实践制作教学能够激发学生的创新思维，并且让学生动手践行自己的想法，这对于提升学生的动手实践能力，全面提高学生的综合素质十分关键。因此，对通用技术《设计与设计1》的实践制作教学进行研究有着重大的实际意义。

一、在《设计与技术1》实践制作教学中融入现代信息技术

在通用技术教学中，要使实践制作课堂变得活泼、高效就需要灵活选择不同的教学方式，增强教学的趣味性，提升教学效率，活跃课堂气氛。教师在通用技术课堂上可以利用现代信息技术将一些服务于社会的生活素材展示给学生，吸引学生的注意力，使课堂气氛变得活跃。例如，在《技术与设计1》“设计过程、原则及评价”的教学过程中，教师可以利用多媒体技术向学生展示现代生活中常见的产品图案，例如平板电脑、计算机、手机等等，然后激发学生对设计实践制作的兴趣，让学生投入到简单的制作活动中，引导学生开展小板凳的制作。接着利用多媒体技术展示日常生活中常见的便携式小板凳成品以及便携式小板凳的半成品、零件等，让学生拿着课前准备好的小板凳尝试着进行实践制作优化。……