王云

【摘要】量化管理是一种运用数据说话的管理模式，是一种注重管理过程和细节的管理境界，是一种追求管理精度和力度的“精致文化”。在实施绩效工资的改革中，学校推行量化管理，努力做好“加减乘除法”，即加强科学量化，提高精致管理的精度；减少低效量化，提高精致管理的效度；重视“积盈量化”，提高精致管理的广度；废除无效量化，提高精致管理的力度。力求开辟科学量化绩效管理新境界，在发展中逐步走向规范化、精细化、民主化和科学化。

【关键词】绩效管理 科学量化 提高效能

量化管理是一种运用数据说话的管理模式，是一种注重管理过程和细节的管理境界，是一种追求管理精度和力度的“精致文化”。目前，量化管理在学校管理中被普遍采用，但它有时也是一把双刃剑，会导致管得过细、抓得过头、统得过死等现象，会导致学校内各种矛盾的激发和突现，会导致事倍功半甚至半途而废。为此，我校在实施绩效工资的改革中，推行量化管理，努力做好“加减乘除法”。我们的做法主要有以下四个方面：

一、加——加强科学量化，提高精致管理的精度

量化管理由量化、考评、管理等要素有机构成。针对过去量化随意、考评无序、管理粗放等现象，我校在推行科学量化管理的过程中，尝试建立起“四横十纵”的量化管理体系。

1.“四方考评”，建立量化管理的“纬”度

为确保量化管理的科学性，我们建立了多元考评制度。主要从“部门量化考评、同事量化……