仲树

[摘 要]随着高校教育事业的蓬勃发展，越来越多的问题出现在高校固定资产管理方面。在这种情况下，固定资产管理模式的创新更加迫在眉睫。文章针对目前高校固定资产管理问题提出一些见解，从绩效管理的操作层面，进行深入探讨，对高校固定资产管理绩效评价体系和相应的评价模型进行构建，对高校固定资产管理绩效给出一定的量化方式，以绩效视角管理及运作高校固定资产，力求提升高校固定资产效益及效率，以理论指导高校固定资产资源配置，对高校的可持续发展起到促进及推动作用。

[关键词]绩效管理；高校固定资产；资产管理；预算管理

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.36.133

随着高校教育改革的持续进行，高校固定资产绩效管理的重要性日益凸显。许多高校在原来的基础上对高校固定资产绩效管理进行制度的革新和完善体制建设，固定资产的绩效管理取得了一定的成果，但是由于衡量标准的缺失，致使改革效果不尽如人意。其中的一个重要原因是，缺乏一套合理的绩效管理评价体系来评判固定资产管理水平。就此，笔者对高校固定资产管理绩效评价体系进行研究。

1 现阶段高校固定资产绩效管理状况

以账物分管为依据的分类归口管理是目前高校固定资产主要管理模式，预算管理与资产管理分离，权责利体系不确定是其管理的突出特点。以这种模式为依托：财务监督、核算由财务部门统一进行，作为实物的固定资产……