在高中语文教学中渗透传统文化之思考
2017-04-10姜立红
课程教育研究·新教师教学 2016年31期
姜立红
摘要:在高中语文教学中,教师不能仅仅为了让学生在高考中获取高成绩开展语文教学活动,还应当在精神层面给予学生指导,渗透传统文化,指导学生传承传统文化,以将“促进学生全面发展”的教育教学目标落到实处。本文根据实际,简要分析在语文教学中渗透传统文化的重要性,分析在高中语文教学中渗透传统文化时存在的问题,并提出一些更好地在高中语文教学中渗透传统文化的策略。
关键词:高中;语文教学;传统文化;思考
G633.3
中华民族繁衍和发展的根本所在就是传统文化。中国传统文化就是在中华文明不断演化的背景下汇集而成的一种可以将中华民族的特质和风貌展现出来的民族文化。如果对于传承传统文化不加以注重,仅仅将关注点集中在物质层面的发展,就会使整个国家缺乏精神文化,就会对国家的发展造成阻碍,那么,实现社会的和谐,个人的成长和发展都是无从谈起的。因此,要重视传统文化的传承。作为一名教育工作者,有责任在教育教学中弘扬传统文化,引导学生对传统文化进行传承。下面笔者以高中语文教学为例,谈一谈在高中语文教学中渗透传统文化的一些看法和做法。
一、在高中语文教学中渗透传统文化的必要性和重要性
当前,在文化呈多样化趋势的背景下,学生传承传统文化的现状是不容乐观的,越来越多的学生对于网络文化、漫画文化有热衷之情,哈日哈韩现象屡见不鲜,可是对于中国传统文化却不加关注,知道传统文化的学生寥寥可数。……
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