万利军

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）01-021-01

摘 要 创造性思维融入体育教学训练可以促使学生转变思维方式以及促使自己的思维更加敏捷灵活，通过创造性思维的应用培养了学生独立思考能力，作为体育教师应当对学生的创造性思维进行必要的强化，并且要求学生训练过程中积极应用创造性思维，不但可以提升学生的体育成绩，而且有效提升体育教学的质量以及教学效率。在创造性思维融入体育训练的过程中，可以促使教学水平提升以及教学质量提高。应用创造性思维促使学生对体育产生积极性以及兴趣，本文主要探讨大学体育教学训练中如何运用创造性思维。

关键词 大学体育 教学训练 创造性思维

在训练的过程中应用创造性思维可以促使学生对教学内容有更深的理解以及领悟，创造新思维可以促使学生思维更为灵活以及更加重视创新。灵活性可以促使教学内容充分应用，以及采取更加巧妙的教学方式提升学生体育成绩。创新性是指对教学方式以及内容必要创新以及改进，从而提升学生们的思维能力。将创造性思维广泛应用在大学生体育教学训练的过程中可以促使学生思维更加活跃以及丰富，并且逐渐养成学生独立思考习惯，通过融入创造性思维在体育教学当中可以促使学生深刻明白体育教学中的重点难点以及提生身体素质。

一、创造性思维应用在体育教学训练中的问题分析