薛炎松

中图分类号：G843 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）01-021-01

摘 要 采用文献资料法，调查法从不良的心理素质对运动员比赛中的发挥会产生的影响入手，进一步认识和了解校园足球比赛中影响心理素质的因素，对校园足球比赛的开展具有指导性作用。了解大学生心理特征以及情绪表现是研究大学生足球运动员心理的基础。

关键词 大学生足球运动员 校园足球比赛 心理素质

一、前言

近年来校园足球的开展成为校园体育活动的新风景。校园足球比赛也成为校园的新焦点。参赛队员稳定的竞技水平发挥离不开良好的心理素质做基础。研究校园足球比赛中心理素质的影响因素对提高校园足球赛事质量，丰富校园文化生活都有积极意义。

二、研究基础

本论文以运动心理学为学科基础。从心理学思维角度出发展开实质性研究。思维是研究心理发展的关键。足球比赛是同场对抗性项目，参赛者在比赛中需要充分调动身体能动性通过一定的技术动作完成对球的处理。运动员的思维活动应具预见性、行动性、灵活性及创新性等特征。运动员在高度集中注意力的同时，需要准确的，高效的去处理、分析和判断比赛过程中各种各样的形势，攻防两端的变化，进一步的处理和分析比赛的走向，比赛过程中的思维形式受比赛场上多变的情况以及场外因素所左右。思维形式的不同，决定了运动员在球场上的表现也各不相同。

三、研究对象和研究方法