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《插花艺术基础》课程教学改革与探索实践

2017-04-08赵爽陈素梅陈发棣房伟民

课程教育研究·新教师教学 2016年4期
关键词:探索实践教学改革

赵爽++陈素梅++陈发棣+房伟民

摘要:《插花艺术基础》是南京农业大学园艺学院面向全校本科生开设的公共选修课,该课程旨在通过该课程学习,学生能够充分发挥学生的创造性,拓展创造性思维,从而提高当代大学生的审美素养。通过总结了过去几年实践教学中存在的问题,并且对该课程的教学内容、教学形式和考核方式等进行了教学改革与探索实践,归纳了教学改革后的成果。目的是通过课程的教学改革与实践探索,不断的把审美教育和能力的培养渗透在各个教学内容和环节中,提高教学质量,提升教学效果。

关键词:插花艺术基础;教学改革;探索实践

中图分类号:J525.1-4

插花作为一种综合艺术,与诗文、绘画艺术、园林盆景、植物学诸学科都存在着一定的联系。它不仅运用了美学、园艺、绘画、雕塑、文学、书法等人文艺术手段,作为一种技艺来服务家庭和社会;更重要的是,它还是中国传统文化的经典之一,拥有巨大的文化价值。插花艺术属于“生活美的范畴,是精神文化的一种。它是“自然美与艺术美的完美结合,是实用艺术与审美艺术的有机融合”。审美教育是全面实施素质教育的重要内容和基本要求,它对于当代大学生人格的养成和心智的发展等都具有重要意义。

《插花艺术基础》课程属应用性学科,要求学生在所学理论和知识的基础上,对植物材料进行再加工、再创造、再造型,不仅仅是装饰艺术课,更是学生实践能力和创造性思维培养的美育课[1]。……

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