贾怀芳

常言道：教学有法，教无定法。我作为一名一线教学的职高生物教师，多年来一直在创设教学民主，改进课堂教学方法，提高自己的教学能力，激发学生的学习兴趣，构建和谐课堂，不断进行探索研究，提高学生的学习能力，促进学生的全面发展。

一、教师要学会创设教学民主的教学环境，构建和谐课堂。

职业教育是以全面提高学生素质为根本目的，以激发学生的主体主动精神，挖掘学生的的潜能，注重学生的全面发展为根本特征的教学活动。这就要求我们每个教师在教学过程中，重视学生品德、人格、能力的培养，施行教学民主。首先是创设课堂教学气氛的民主。这就要求我们每个教师不仅全面理解教材内容，深入挖掘教材内涵，还要引发学生联想，逆向思维等，讓学生自己提出问题，分组讨论问题，想方设法解决问题。学生的思维在这样的气氛中常表现为：分析能力、综合能力、表达能力和听讲效果都最高。充分体现以人为本的教育学宗旨，达到“教”是为了“学”的目的，提高学生自信心，使个性得到健康发展。同时，也提高了学生创造力和进取意识。其次是创设课堂师生互动的民主。古人云：师不必贤于弟子，弟子不必不如师。老师和学生在教学过程中始终是平等的，师生互动既是情感交流，又是知识增值。素质教育的一个重要内涵就是“充分开发人的潜能”，开发学生的潜能就要允许学生有自己的思考，有独到的见解，在课堂教学或课余商讨中与教师或其他学生交流看法。……