基于网络环境的家校联系策略
2017-04-08柳文霞
文理导航 2017年9期
柳文霞
【摘 要】如今,随着网络的发展,家校联系的方式也已经呈现出网络化趋势。qq群、微信群、公众号等网络联系方式应运而生,基于网络环境下的新的家校沟通方式便捷、及时、信息量大,不受时间和空间的约束,极大限度的提高了家校合作、共建教育的有效性。
【关键词】网络;微信;家校沟通
在教育界,有这样一道算式——“5+2=0”,意思是说,孩子在学校接受了5天的有效教育,但因为放假的2天家庭教育没有做到位,导致这一周的学习效果为零的结果。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务”,“最完备的社会教育是学校——家庭教育”。由此可见,家庭教育在孩子的教育过程中与学校教育有着同样重要的作用。只有家校合作才能更好的完成教育的目标。因此,学校一定要尽一切力量,想出各种办法做好与家长的联系、沟通与合作。
传统的家校联系以家长会、家访,或者请家长到校沟通为基本的几种方式,无论是哪种方式,都无法在时效性上做到完美。受时间与空间的限制,家长不能在第一时间了解学校的情况,了解孩子的情况,无法很快的与学校、老师进行沟通,无法及时跟进孩子的思想和学习。如今,随着网络的发展,家校联系的方式也已经呈现出网络化趋势,网络平台为学校提供了一种更有效、更便利、更及时的沟通交流的途径,同时向老师和家长提供一种新的的教育平台,是老师和家长进行沟通的一个新渠道。……
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