叶静霞

【摘 要】随着新课改不断的深入，我国传统教学模式已经发生了巨大的改变，对于积极心理学在教育中的应用给予出了高度的重视。综合实践活动是新课程改革中重要组成部分，教师在实际教学过程中应该加强对学生实践教学活动的开展，帮助学生养成自主学习的良好习惯，只有这样才能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，将新课程基本理念和核心价值体现出来。基于此，本文对本校综合实践活动课程资源的开发进行了简单的研究。

【关键词】综合实践活动课程；资源开发

前言

课程资源与课程实施有着非常重要的关系，没有课程资源也就没有课程实施。因此，教师在教学过程中应该将课程资源进行合理开发、利用，并将综合实施活动中的价值体现出来。而课程资源的开发可以有效的将一些教学活动进行联系，并形成一种全新的教学资源，只有这样才能将这些资源合理利用，并将其中的教学价值体现出来，从而提高教师的教学质量与学生的学习效率。

一、小学综合活动课程资源开发的意义

（一）小学综合活动课程资源基本特征

综合实践活动课程在实际教学期间没有设定好对应的框架，也没有一项完整的知识体系，主要由教师和学生在实践的探索中获取新知识，只有这样才能将其中价值体现出来。而小学综合活动课程资源基本特征主要有以下几点：（1）活动性：教师在开展综合实践活动课程时应该为学生制定出一项科学、合理的教学目标，只有这样才能达到综合实践活动的需求；……