金红

摘要：班级是一个学校的最小单位，班主任是班级的带头人，更是灵魂。本文从通过课堂纪律和课后活动树立威望；让有家长配合的奖惩机制陪伴孩子成长；用爱的教育培养学生的创新意识和个性发展三个方面，阐述如何更好地做好小学班主任工作。

关键词：小学班主任 开展工作 树立威信 家长配合 爱的教育

中图分类号：G625.1 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2016）15-0160-01

班级是一个学校的最小单位，班主任是班级的带头人，更是灵魂。论及小学班主任工作，辛苦自不必说，因为小学生还处于人生的懵懂阶段，个性还没有完全成熟，很多道理不明白也讲不通，所以，班主任除了在思想上要绷紧安全教育这根弦，还要在学生的品德、文化科学、劳动技能、心理素质等方面引导教育，做到培训有方，这是一项具有挑战性的工作，对小学班主任的综合的要求也比较高。本论文从实际出发，列举小学班主任的工作方法，为班主任在班级管理工作中做到有据可依，心中有数，成为一名合格的班主任提供借鉴。

一、通过课堂纪律和课后活动树立威望

小學生多数是贪玩好动的，有的学生擅长体育，坐不住，有的学生擅长表达，喜欢“倾诉”，有的学生顽皮惹事，总喜欢引起别人的注意，有的在课堂上很难保持平静的状态认真听讲，听课注意力很容易分散，不但自己的听课质量不高，还会影响到他人。面对小学生的这种现状，老师要想完成教学任务，不能光凭死规矩让学生手背后、死板板地坐着，殊不知即便是他们在这样规规矩矩的坐姿中，大脑在开小差，听课效果照样差，因而，老师在授课过程中要注意和学生互动，甚至做游戏、记笔记、提出问题，以便获得教学反馈效果。……