刘玉颖

【摘要】语言的形成和发展与国家的历史发展、文化背景、地理位置等都有着密切关系，不同国家和地区的语言都有其独特性，不同体系的语言彼此之间存在着一定的差异。本文从中学英语教学当中的跨文化意识入手，进一步的分析中学英语教学跨文化意识培养的现状，然后进一步的提出了有效的解决策略，希望能对中学英语教学跨文化意识的培养的相关研究有所助益。

【关键词】中学 英语教学 跨文化意识 培养

社会的快速发展无疑提高了对人才的各方面素养的要求，在当前社会经济全球化的情况之下，教育领域更加重视对中学生的英语的教育。中学英语教师在英语教学过程当中，全面地加强对中学生的英语教学，通过不断的培养中学生的跨文化意识，以便于全面提升中学生的英语学习水平，为中学生日后的综合发展提供更多的发展机会。因此中学教师在进行英语教学时，除了要引导学生完成相关的英语知识学习之外，引导学生分辨中英文化之间存在的差异。

一、中学英语教学中的跨文化意识

教育事业的快速发展，使得英语教学受到社会各界的广泛重视，人们越来越关注英语教学的教学质量。为了能全面提升中学英语的教学水平和教学质量，中学英语教师在进行英语教学时，不仅要加强对中学生的英语知识教学，同时还要引导中学生不断了解英语国家的文化，全面的培养中学生的英语跨文化意识。……