蔡淑娟

【摘要】思维导图（又名心智图），就是利用图文结合的形式将主干与分支以层级图的形式表现出来的一种思维工具。其在PEP小学英语教学中的有效应用，可以将教学内容以直观形象的方式呈现在学生面前，锻炼小学生的发散性思维，有利于提高学生的记忆效果与学习效率。下面本文就对在PEP小学英语教学中如何有效应用思维导图进行了一些探究。

【关键词】思维导图 PEP小学英语 教学中 应用

英语是小学阶段的重要基础课程之一，其目的是为让小学生通过英语的学习准确掌握英语的表达方式，掌握基础性的单词、口语表达等知识，并形成一定的英语思维，从而为将来的英语发展奠定良好的基础。但是由于小学生年纪尚小，各方面发展还不成熟，且对于英语的学习仍处于概念性的构建中，无法掌握复杂的知识。因此在小学英语教学中，教师可以应用思维导图教学模式，将英语知识以清晰的图示方式呈现出来，加深学生对教学知识的理解。

一、思维导图在小学英语单词教学中的应用

在传统的小学英语单词教学中，通常教师的教学方法是逐个讲解单词的读音、意思等基础内容后，让学生死记硬背单词的读音与拼写。这样的教学方法学生无法掌握与单词相关的知识，且对单词的区分和记忆也存在一定的困难。对此，教师可以借助信息技术制作思维导图，并利用多媒体技术直观呈现的方式为学生讲解，帮助学生记忆与区分。……