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关于小学语文教学创新的有效思考

2017-03-31梅端尧

课程教育研究·学法教法研究 2016年36期
关键词:有效思考小学语文课堂教学

梅端尧

【摘 要】 随着教育的不断发展与改革,小学教育也开始受到了人们的广泛关注,尤其是对于小学语文教学来说,教师只有做好创新教育工作,才能突显出语文教学的重要性。因此,在实际教学中,就要顺应小学语文教学的发展趋势,做好教学的创新与研究工作,转变传统的教学模式,吸引学生的目光,满足学生的学习需求。基于此本文针对小学语文教学创新进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。

【关键词】 小学语文;课堂教学;创新分析;有效思考

【中图分类号】 G62.21 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089(2016)36-0-01

前言:

随着我国教育的不断发展,越来越多的人开始关注教育的创新,作为小学教育中的重要环节之一,对小学语文教学进行创新就显得极为重要。因此,在实际教学中要求教师要做好创新工作,及时更新自身的教学理念与方法,激发出学生学习的积极性,提升学生的语文素养,满足学生的学习需求。

一、现阶段中小学语文教学中存在的问题

(一)教学模式与方法过于单一

对于现阶段的小学语文教学来说,存在着教学模式与方法单一的现象,这样也就使得学生在学习过程中存在着主动性不足。且在传统的教学模式中,教师往往占据了课堂中的主体,学生只能被动的接受教师所讲述的内容,最终使得学生的学习过程变得十分的枯燥与乏味。所以可以说,在这种教学模式的长期影响下,学生的学习兴趣逐渐降低,从而使得课堂教学的效果与质量等方面逐渐下降[1]。……

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