贾颖+赵丽娟

【摘要】在当前信息化环境之下，互联网技术已经逐渐广泛的应用于社会生活的各个领域，在教育教学领域，借助互联网信息技术进行教学手段的变革，而作为教育领域的重要组成部分，高校逐渐的加快信息化建设，转变传统的教学方式，有效促进了课堂教学效率和教学质量的提高，目前在高校的英语教学中，多媒体教学取得了比较好的应用效果，但同时也存在着一定的问题。文章对多媒体在教学中的应用进行具体的分析，希望可以促进高校英语教学的质量。

【关键词】大学英语教学 多媒体网络 有效应用

当前，随着社会经济水平的不断发展，社会各领域对于英语人才的需求发生了改变，要求具备实际应用能力和专业知识并存的复合型人才，对于当前大学的英语教学来说是一个严峻的挑战。目前高校学生的英语基础水平存在差异，基础较差的学生会产生学习自卑心理，对于英语学习失去兴趣，而且加之传统的“填鸭式”教学方法以及单调枯燥的课堂氛围，使得英语教学质量无法得到有效提升。因此在当前的信息化环境下，教师要充分利用多媒体技术，促进教学质量的提高。

一、当前大学英语教学的现状

1.教学理念陈旧。长期以来，应试教育的教学理念一直贯穿着整个教育教学阶段，从中学到大学的英语教学都是以成绩作为标准，以考试内容为教学内容，学生的学习方法则是以应试技巧为主，教师所关注的核心是成绩合格率，学校重视的是英语等级考试的合格证书，这样的理念之下，出现了高分低能，重成绩轻能力的现象。……