张瑛瑛

摘 要：版画是一种具有独特趣味的美术种类，它能综合调动学生的脑力和体力。版画的材料非常普遍，可以就地取材，所以版画作品易于被大众所接受。在美术教学中添加版画教学是非常必要的。文章主要对几种版画教学模式进行阐述。

关键词：版画教学；小学美术；教学模式；探索性

中图分类号：G623.75 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）08-0066-01

版画的表现形式非常新颖，制作方法简单，并且有着自身独特的艺术特点。版画作品样式繁多，与学生的趣味非常契合，能充分调动学生学习的积极性，有利于培养学生的创造性思维，增强学生的动手能力，提升学生的艺术表现力，所以，在美术教学中开展版画教学具有重大意义。

一、初级阶段的探索性综合版画教学

学生对事物的感知能力最强的阶段就是小学初级阶段，在这个阶段，学生的想象力更加丰富。版画作品不会拘泥于某一种形式，可能是现实生活中的某一个具体的事物，也可能是现实中根本不存在的事物，只要学生在作品中添加上自己的想象力，就能创作出很好的版画作品。根据小学初级阶段学生的特点，在初级阶段应开展探索性的综合版画教学模式，让学生发动自身的体力与脑力去拓印版画，会使学生对现实事物的感知能力更加清晰。在课堂教学过程中，教师要发挥积极引导的作用，培养学生主动思考的能力，上课前给学生制定一个小目标，让学生以自己的目标为中心，积极主动地进行思考，最后完成自己的版画作品。……