李万进

【摘 要】随着中学教育教学改革的不断深入，传统初中数学教学模式已经不能适应新的教学理念，新课标要求的初中数学教学更加注重学生主体地位的体现，主张在初中数学教学中开展师生互动。本文立足初中数学教学现状及师生互动作用，对师生互动在初中数学教学中有效应用对策进行探讨。

【关键词】初中数学；教学；师生互动

初中是学生学习生涯中的重要阶段，课堂教学的高效率过程是师生双边互动活动的结果，有效的师生互动对提高教学效率具有重要作用。但在当前初中数学教学中，课堂师生互动低效是普遍存在的教学问题。强调教学中师生交往，对有效的师生互动关系进行构建，成为当前初中数学教学改革的重要任务。

一、初中数学教学现状及师生互动作用

从初中数学的教学目标来看，其不仅要求促进学生数学验算能力的提高，促进学生数学思维能力的提高，还要求在教学中对学生智力进行充分开发，引导学生对各种难题进行解决。而这些，都要求初中数学教学中师生要展开良好的互动，只有在师生交流与合作中才能有效完成教学任务，促进数学教学成果的形成。但在初中数学传统教学中，主要以教师讲授为主，师生较少进行互动，互动形式多为单一的课堂提问方式，较难激起学生互动兴趣，也难以调动课堂互动氛围，导致互动教学效果较差。

有效的师生互动，可加强师生之间的有效交流，使教师充分掌握学生对数学知识的学习情况，提高教师数学教学针对性，强化对学生智力的开发。……