陈景艳

（辽宁省本溪市桓仁满族自治县西江初级中学）

摘 要：如今，不论是小学、初中还是高中，学校一直都比较重视学生的数学教育，而数学成绩的高低直接决定了学生的前途。但是很多学生从上初中以后数学成绩便不是很理想，教師需要给学生讲清楚，数学其实没有想象的那么难，引导学生学会在困难中寻找路径，多给学生一些鼓励。如果想让学生从心理上接受数学、不排斥数学，那么，教师就要想一些方式方法来使学生消除这种心理，让学生从心底真正地接受这一门学科，保证这门学科的成绩在中考中不拖自己的后腿，让学生能进入自己理想的高中。

关键词：初中数学；课堂笔记；互联网技术；实践

初三的数学有一个很大的特点就是学生理解了这个知识点并不代表他能将这种类型的题完全答对，它不像是小学那么容易，它考查的是学生对于整个概念、整个知识点、整个框架的综合运用，所以在做题过程中，如果学生有一个知识点没有考虑清楚或者没有想到，那么这道题就会全军覆灭。但是，俗话说：“我们做什么事情都要掌握一定的技巧和方法，对症下药，这样才会事半功倍。”所以，教师在教学过程中，不仅要进行理论教学，还要就学生的实际情况进行一些实践教学，让学生学会做题的方式和方法，

从而提高学生的成绩。

一、在讲课过程中，教师要有板书，学生要有课堂笔记

在初三阶段，课堂笔记是学生一项重要学习手段。……