李广文

【关键词】 语文教学；活动教学法；作用

【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2017）01—0091—01

活动教学主要是指在教师的指导下，促使学生积极参与到实践活动中的一种教学模式，其能够以学生的认知规律和学习兴趣为前提，来培养学生的实践能力和创新能力，从而促进学生全面发展。本文主要通过以下几个方面，对活动教学方法在初中语文教学中的作用进行简要探讨。

一、活动教学可增强学生自主学习能力

活动教学旨在增强学生自主学习意识，提升其这方面的能力，以帮助其他方面的学习。，教师要想有效开展语文活动教学，充分发挥活动教学的效用，则首先应对活动教学的意义和目的加以充分认识，其次根据学生学习情况，结合教材内容，来制定合理的活动教学方案，以促使学生的自主学习能力能够得到切实提升。

例如，在教《敬畏自然》这一课文时，教师可开展辩论式活动教学，首先列出正方和反方的观点，其中正方的观点为：我们应该敬畏自然和自然和谐相处，以确保人类长远发展；反方的观点为：我们应该征服自然，当世间万物的主人。然后让学生们自由选择自己认为对的观点，以形成正方和反方两个阵营，并让两方学生通过各种渠道和方法搜集自己观点的资料；最后在课堂上让正反双方的学生开展辩论。在双方学生提出自己的观点并为自己的观点进行辩驳的过程中，教师只需加以适当提示和维持现场秩序，其……