解云侠

摘 要：在新课改背景下，怎样培养、发展学生的数学逻辑思维能力，是很多学校及其数学教师关注、探索的重要话题，也是数学教学的重要目的。但就我国小学数学教学现状来讲，还有很多教师未重视起学生逻辑思维能力的培养，使得学生数学综合素养与数学教学水平一直难以得到显著提升。

关键词：小学数学 逻辑思维能力 培养思路

小学数学不仅是一门逻辑性较强的学科，也是学生必修的科目之一，在学生未来学习发展中发挥着不可忽视的积极作用，对此，在教学实践中，教师应充分重视学生逻辑思维能力的培养，积极采用更新颖、多样化的教学培养手段，从整体上提高小学生的数学综合学习、应用能力。

一、注重学生区别与联系能力的培养

在数学教学中，经常会涉及比较、对照等词汇，其中，比较是指在从思维角度，对两种或者是两种以上的同类研究对象做出相应辨别，是一个人理解、思维发展的重要基础。在学习发展中，学生往往会接触到丰富多样的知识内容，而学生要学习、掌握的知识也在随之不断增加，这就需要学生对不同知识间存在的联系、区别做出准确区别。

比如，教师在讲解正、负数的相关知识时，就可以引导学生明确“正数”是相对于“复数”来讲的，如，高于海平面8米可以记录成“+8”，而比海平面低8米则可以记录为“-8”，这不仅可以让学生对所学知识点有更深刻的理解，也可以让其在学习、掌握中更加轻松，更重要的是，可以帮助学生准确地找出知识点之间存在的区别与联系。……