陈肖清

摘 要：在小学教学中，课堂提问对于提高教师教学水平、提高教学效率与质量、发挥学生的主体地位有着重要的作用。尤其是在语文学科的教学中，有效的课堂提问不仅能够提高学生学习的积极性与主动性，还能够发挥教师的主导作用，提高自身的教学水平。因此，语文教师应积极分析课堂提问对于教学的促进作用，并针对如何有效地进行课堂提问进行探索，以取得更好的教学效果。

关键词：小学语文；课堂提问；教学方法

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）07-0072-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.07.043

随着新课程改革的不断深入，教师的教学方式和教学理念也不断发展、不断进步。这其中如何进行有效的课堂提问成为了教师们关注与研究的重点。虽然，课堂提问一直以来都广泛运用在课堂教学之中，但教师们却没有想到如何充分发挥其作用，以提高教学效率。因此，课堂提问还需要我们不断进行研究。

一、小学语文课堂有效提问的作用

（一）有效的提问能够让教师发挥课堂的主导作用

从教师的角度来看，有效的课堂提问能够使教师充分发挥课堂的主导作用。教师可以通过课堂提问的方式来活跃课堂气氛，引入课程内容，帮助学生思考。在进行提问的过程中，教师与学生之间的交流增多，互动也随之增多，学生与教师之间的关系更加融洽。另外，教师在备课时准备好精心准备的问题，在课前抛出问题能够引入课程，使学生对课程提起兴趣；在上课中提出问题可以帮助学生抓住课程的重点与问题点，学会思考；……