吴云洋

【摘要】在初中英语教学过程中，词汇教学是其中一个很重要的组成部分。初中英语教学脱离不了词汇教学，词汇就是学习英语的基石，想要将初中英语学好，首先要做的就是要掌握足够的词汇量。因此，在初中英语教学过程中教师要认识到词汇教学的重要性，通过合理有效的教学方法来加强学生英语词汇方面的能力，以帮助学生提高英语水平。本文结合教学实践，从以下几个方面探讨了提高初中英语词汇教学效率的对策。

【关键词】新课标 初中英语 词汇教学

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）01-0180-02

一、结合语境教学词汇

著名语言学家吕叔湘先生说过：“词语要嵌在上下文里头才有生命，才容易记住，才知道用法。”这同样适用英语教学中，要想让学生更加灵活地掌握单词，自如地用于交流与交际之中，就不能孤立地讲解单词，而是要将单词的学习与运用结合起来，在具体的语境中展开，这样才能促进学生将单词转化为交际能力。因此，在学习新词时，教师要将其放入所创设的生动语境之中，让学生结合上下文来猜测新词，这样经过学生思考之后才能达到学生对单词音形义用的全方位理解与掌握。即使在阅读短文遇到生词时，也不要让学生急于求助教师或是工具书，而是要鼓励学生结合具体的语境来猜测。即使学生难以理解，教师也尽量不要用中文来解释或是直接拼读，指出其中文含义，而是要用学生所学过的单词与语法，用简单的句子来解释。……