热西丁?玉山

摘要：运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提，只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。针对当今的小学业余田径训练现状，如何来激发学生的运动兴趣，提高训练积极性，更好地完成训练任务，切实做到使小学生积极主动地参与田径训练，是值得我们探讨和研究的。

关键词：小学田径训练；兴趣培养；问题

中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）12-0321-01

小学阶段是学生成长的关键期，也是提高身体素养的重要阶段，不仅代表着自身的运动竞技能力，同时也代表了国家后备人才潜力。开展小学体育教学，特别是加大对小学生田径训练教学，对于增强学生体质，实现素质教育具有重要的意义。但从小学生参加田径运动的教学现状来看，由于田径运动本身单调、枯燥的特点，以及课堂训练中教师教学手段的落后，很难激发学生的学习热情和积极性，为此，挖掘小学生对田径运动的兴趣，是实现田径训练课堂教学的关键。

1.当前小学体育田径教学存在的问题

1.1 田径教学内容不合理。就目前来说，小学体育田径运动教学的内容和传统的教学内容是一致的，都是以体育竞技项目为主，把某一个田径项目体系作为教学的主要内容，过于追求竞技项目的系统性和完整性，只注重对学生实行投、跳、跑等项目的教学。通过某一项专业的竞技训练，让学生掌握完整的技术，从而提高学生的身体素质。……