洪水莲

【摘 要】学前教育在我国整个教育体系中有着重要地位，在儿童人格养成和个人文化素养培养中发挥着不可替代的作用。系统、完整的学前教育有助于儿童更好、更有效的学习新知识，并对其树立正确的人生观和世界观有着积极的影响。我国是一个农业大国，农村人口数量巨大，农村儿童数量也居多，所以積极推动和发展农村学前教育是一项极为重要、意义非凡的工作。近年来，政府对农村学前教育的投入有所加大，促进了农村学前教育的发展，但因基础较为薄弱，在实际发展中仍存在诸多问题。本文从学前教育的概念等出发，以浙江绍兴市农村学前教育为例，对其存在的问题进行系统剖析，并提出相应的解决办法，以提高农村学前教育的水平。

【关键词】学前教育；农村；解决办法

一、农村学前教育存在问题分析

（一）教育资源分布不均，发展不均衡

城镇和农村间的不均衡。城镇通常是政治和经济的中心，在经济上、文化上均比农村要优越，通常城镇学前教育更受到上级重视，在经费投入和基础实施建设上更有保障，同时资金的筹集渠道较为广泛。但是，在农村地区，人们的思想较为保守，育儿观念也相对滞后，教育经费的来源极为有限，以致于人们不太愿意将更多资金投入到学前教育的基础建设中，直接导致城镇和农村的发展不均衡。另外，农村幼儿园教室较少，且环境简陋，玩具设备较为缺乏，教学基础设备相对落后。……