马娟娟

摘要：众所周知，传统的思想品德课有很大的弊端：要求学生整齐划一，对知识掌握要求死板，课堂没有活力，强调死记硬背。在21世纪新的教育环境下，迫切需要一种新的教学模式取而代之，其中和乐教学方法就不妨试一试。一堂好的思想品德课，需要师生的互动来完成，要充分调动学生的积极性，让学生成为课堂的主人，给学生创设一种轻松的学习氛围，让学生在自由快乐的天地里学习。和乐教育始终保持师生平等、民主、和谐的关系，使课堂轻松愉快。

关键词：寓教于乐；快乐学习；直观

中图分类号：G631 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）10-0040-02

适应新课程改革的要求，教学必须从以传授知识为主向以促进学生能力发展为主转变，引导学生像科学家那样探求知识而不是被动地接受教师的灌输。为此，在教学过程中，就要使学生由被动式学习变为积极参与的主动式学习。那么，如何实现这一转变呢？笔者在教学实践中采取和乐教育，这一教学方法的运用，极大地调动了学生的积极性，激发了他们的学习情趣，并且取得了显著成效。

“和”指“和谐”，具体体现为师生关系的和谐，教与学的和谐，教学内容与方式的和谐，教育与教学的和谐。“乐”在形式上指快乐的情感体验，而在实践上指学习精神上的注意力集中，正如“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，即运用整体优化的思维方式，努力创造和谐的育人环境，通过乐教乐学，促进学生的全面和谐发展。……