吴佳彦

【内容摘要】随着教育的不断深入改革，初中英语教学中单纯的总结性评价已无法有效满足学生的学习发展需求，在新课改背景下需要教师积极践行新的教育理念，将学生的学习过程与学习结果有效结合开启多元化评价模式，有效满足学生的学习发展需求，让学生能够发展更为完善，促进学生全面成长。

【关键词】初中英语教学 多元化评价 策略探究

教师对学生进行有效评价是教学中非常重要的一个环节，对于教学具有重要的导向作用。随着世界经济的不断发展，各国间的交流往来越来越频繁，作为主要交流言语之一的英语在其中发挥的作用越来越大。因此在初中英语教学中教师要积极对英语教学进行改革创新，采取多元化的评价模式，有效对学生进行激励，促使学生英语能力的提升，让学生的发展能紧跟时代的步伐，为学生以后的学习和生活打下良好的基础。为了有效在初中英语教学中实施多元化评价，教师可以从以下方面入手。

一、评价内容的多元化

在初中英语教学中实施多元化评价时，教师应该根据教学内容和学生的学习情况进行公正合理的评价，有效把握学生的心理特征和教学目标，把平时课堂中所用的言语评价和其他评价方法进行有效的结合，合理设计教学评价活动。

教师在对学生进行评价时，要从多个层面、多个角度对学生进行系统的评价，让学生全面认识自己在英语教学活动中的表现，促进学生达到全面的发展。……