马京京

[摘 要]顶岗实习工作意义重大，但在财经专业中实施难度也较大，在基地建设、管理组织、考核评价等方面都存在一定的困难。本文从财经专业特点出发，提出校内外同步发展基地的理念，创新顶岗实习模式和方式。

[关键词]校内基地；校外基地；顶岗实习；财经专业

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.04.152

[中图分类号]G712.4 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2017）04-0-02

高职高专学生参加校外顶岗实习既是人才培养方案的教学要求，又是培养新型技能型人才的有效途径，但对于财经类专业来说，组织、实施和监控校外顶岗实习存在很多的困难，效果也不确定。因此，务必研究新形势下开展顶岗实习工作的方法，切实提升学生的培养质量。

1 财经专业顶岗实习存在的问题及原因分析

1.1 批量实习基地建设比较困难

财经类专业校外实习基地建设比较困难，特别是能够容纳大批量学生实习的基地建设难度较大，具体原因如下。

1.1.1 专业的就业特点限制基地建设

要建立批量实习基地的必须是劳动力密集型的专业，目前除酒店、物流、电子商务等专业需要大量人员同时实习就业之外，会计、金融、国际贸易等知识密集型企业，由于其岗位性质、民营企业较多等特点决定了建立批量实习单位较为困难。

1.1.2 校企双方利益诉求不一致限制基地建设

校企合作中由于企业和学校的工作性质、目标、内容等存在一定的差异，希望在合作中达到高度一致存在一定的困难，例如：当前劳动力急缺的电销、电商、客户服务等岗位需要学生立刻顶岗产生效益，而校方希望学生全程实习业务流程，实习的过程性与企业的效益型之间存在冲突，也影响着基地的建设，或者校方仅仅成为为基地输送劳动力的场所。……