李平

[摘 要]处于青春叛逆期的初中生，在学习过程中，经常会出现一些问题，给班主任的管理工作造成很大的影响，因此，根据学生的心理特点，合理开展管理工作，不断提高管理质量，成为初中班主任提高学生综合素质的重要渠道。通过简要分析初中班主任管理面临的问题，指出应对初中班主任管理问题的有效措施，以期能够营造良好的学习环境，提高班主任的管理效果。

[关键词]初中；班主任；问题；措施

[中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）06-0108-01

初中时期是学生心理和生理快速发展的重要时期，严重影响到学生以后的健康发展。但是，由于初中生的心理尚未成熟，普遍具有叛逆的心理，容易受到外界的影响，走上不正确的道路，因此，在具体的教学过程中，初中班主任应该根据学生的心理特点，采用有效的管理方式，不断提高管理的质量，引导学生树立正确的思想观念，以促进学生的身心健康发展。

一、初中班主任管理面临的问题

1.班主任的管理理论不科学

班主任的管理工作需要一定的理论支持，但是，在日常工作中，许多初中班主任一般都是由任课教师担任，缺乏专业理论知识，导致管理效果较差。而且，班主任的管理工作庞杂，需要耗费大量的时间和精力，而任课教师需要承担教学、管理等多重任务，使得班主任的工作效率较低，管理质量不高。

2.班主任的管理理念不正确

班级是学生求学过程中最主要的活动场所，是培养学生……