王文婷

摘 要：小学数学是每个学生的必修课，数学课程的学习，不仅是素质教育的强制要求，也是现代社会发展的需求，对于培养学生的逻辑思维能力、抽象思维具有非常关键的作用。数学课程中蕴含着阅读，在阅读中启发学生思考，从中获取知识，从而让学生积累更多的知识。因此本篇文章主要分析了小学数学教学中的读与思这两方面。

关键词：新课程 小学数学 读与思

教育改革在不断深入，在不断更新着教师的教学方式的同时，也对学生掌握的一些内容作出了一些要求和规定。数学课程主要是培养学生的逻辑思维能力和抽象思维，便于学生的理解，为后续的学习奠定基础。学生的阅读能力会直接影响到他们的解题能力，提高学生的阅读能力，深入思考，从而加深对知识的理解。

一、教给学生有效的阅读方法

快速高效的阅读可以准确的获取有用的信息，便于个人的理解和解题都有很大的帮助。阅读能力并不是一蹴而就的，需要慢慢的培养。小学生正处于一个学习的阶段，良好的习惯他们可以受用终生，在这个关键的阶段，培养他们良好的习惯成为了十分重要的任务。教师作为小学生学习中重要的指导者，要充分发挥出自身的效用，帮助学生准确的掌握需要学习的知识。

1.带着疑问去阅读

有目的的阅读会更加有针对性，了解自己需要的是什么。数学中的阅读内容相对简单，除了涉及到涵盖的简单的数据，一些其他的内容比较少。……