雷霞

摘要：近年来，随着现代信息技术的迅速发展，教学方式也发生了改变，微课的应用推进了教育教学改革。高职会计专业英语是学科专业单一型向多学科融合型转变的典型课程，是集会计课和英语课为一体的课程，通过对高职专业英语微课开发的必要性阐述，分析会计英语的专业属性特点，提出高职专业英语微课开发应采用校企合作模式，开展基于校企合作的高职专业英语微课开发路径研究，使广大学生受益。

关键词：高职会计专业英语; 校企合作; 微课开发模式与路径

2014年的湖南省第一届微课大赛对微课的定义是：微课是指以视频为主要载体，以课程标准为依据，围绕单一的、严格定义的学习主题（或知识点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程[1]。大赛中的微课指的是微课资源，一个知识点的微课资源包括微课视频、进阶练习题、学习任务单三个配套的资源。高职会计专业英语的微课开发需要按照大赛的要求来制作，另外“十二五”期间，國家要求高职院校要提高服务地方经济，培养高素质技能人才，发挥行业、企业与高职院校三者之间的合作精神[2]。会计英语这门课程要求学生不仅要掌握会计专业知识，还要具备英语听说读写能力，能在英语中体会和理解会计专业知识，其微课建设需要与专业相结合，最终以为企业输送高素质人才为目标，企业需要懂英语的会计人才，同时企业也希望自己的员工通过学习能够用英语处理会计专业知识，使校企合作共建共享微课成为可能。……